​爸爸收藏了一套什么的瓷器(瓷片是不是全瓷砖)

爸爸收藏了一套什么的瓷器(瓷片是不是全瓷砖)

没有人生而知之，我们对一件事情或一类事物的认知都是从零开始。

前人能够为我们在认知过程中能够做得到就是两点，一是把他们的经验通过语言和文字的方式传递给我们。二是把他们认为正确的学习方法告诉我们。

我们可以通过书本和听课获得前人的“经验”，但需要说明的是，所有通过语言和文字的来的东西都只是信息，都是知识性的，可以指导我们去实践，但不能代替我们自己的实践。对我们自己来说，获取经验的唯一途径就是亲身体验。因为在实物面前，任何的语言文字都会显得苍白无力，这些语言文字所能传递的信息不及实物本身信息的百分之一，况且，同样的语言文字对不同的人来说，各人的理解是不一样的。

正确的学习方法，并不涉及信息的传递，是怎么去做的问题，所以能够让我们不走或少走弯路。所以才有“师傅领进门，修行靠各人”一说。在学习过程中有一个好的老师是非常重要和幸运的事情。

回到古陶瓷学习，我们的目标是为了通过学习而具备对古陶瓷的鉴别能力。

我们对任何一件事物的判断能力，都是来自于这件事物本身，比如我们判断一对双胞胎的能力，并不来自于别人告诉你的关于这对双胞胎的一些信息，二是需要你和这对双胞胎接触，相处一段时间，当你对他们足够熟悉了解后，就能够很容易的去分别他们。

所以我们学习古陶瓷的鉴别能力，唯一的选择就是和它们相处，上手古陶瓷，观察一件瓷器在胎釉彩绘型各方面的情况，用前人传授的知识，自己再去总结和提升。

现实中，接触古陶瓷的途径包括参观博物馆、拍卖预展上手、古玩市场上手、对自有器物的把玩观察。

由于目前市场上真假混淆，而学习者的经验又必须逐步积累，对器物的辨识能力也是由低到高一步一步提高的。所以非常重要的一点就是要保证我们所能接触到的东西的可靠性，因为只有真品才能让我们获得正确的信息。在上面所提到的学习途径中，可靠只有博物馆馆藏品、大拍预展品。但这两点，对很多爱好者来说，并不那么容易。

所以，选择瓷片来学习就成了我们获取真品信息的一个非常重要的手段。

瓷片以下特性：1、它是真品的一部分，能够传递部分或者很大部分整器在胎釉彩绘型方面的信息，因此具有很高的学习价值。2、具有审美价值，因为它是真品的一部分，能够体现真品的艺术价值。3、珍贵品种的瓷片具有很高的收藏价值。4、由于瓷片资源趋于枯竭，好的瓷片具有较高的升值潜力。

国宝帮首先在学习方法上就偏离了正确的方向，加之缺乏对陶瓷史的正确认知，再加上“只捡天漏”的操作手法，其结果只能是买一大堆“珍瓷异陶”。

对于国宝帮说玩瓷片只能是“瓷片帮”不能不敢辨认完整器，对大多数走正路的爱好者，这个说法并不成立。但现实中确实有部分爱好者玩瓷片一套一套，看整器就云里雾里的。其实这并不是方法问题，而是各人能力和悟性的问题。就像学校里同样的老师和教材，却总有个别同学考不及格。

瓷片与完整器不一样的。