​敏而好学 不耻下问的意思，敏而好学，不耻下问演变成的成语是什么意思是什么？

敏而好学 不耻下问的意思，敏而好学，不耻下问演变成的成语是什么意思是什么？

敏而好学，不耻下问演变成的成语是什么意思是什么

敏而好学，不耻下问

意思是说(孔圉)聪敏又勤学，不以向职位比自己低、学问比自己差的人求学为耻辱

敏而好学不耻下问的而是什么意思

而是而且的意思，这句话的意思是天资聪明而又好学的人，不以向地位比自己低、学识比自己差的人请教为耻，形容一个人谦虚好学。

真正的大学问家，在学术上都是精益求精，不断完善认知，有时甚至不耻下问，全方位的汲取营养。否则他们不可能有这么大的成就

敏而好学，不耻下问.学而不厌，诲人不倦.是什么意思

敏而好学，不耻下问

释义：天资聪明而又好学，不以向地位比自己低、学识比自己差的人请教为耻。

敏：聪明；好：喜好。

出处：《论语·公冶长》第五篇

子贡问曰：“孔文子何以谓之‘文’也？”子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。”意思是不以向地位、学问较自己低的人请教为可耻，形容谦虚好学。

学而不厌，诲人不倦

释义：学习而从不满足，教诲别人而不知疲倦。

出处：《论语·述而》：子曰：“默而识（zhì）之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”

孔子说：“默默地记住（所学的知识），学习不觉得厌烦，教人不知道疲倦，对我来说，哪一样做到了呢？（这是孔子自谦的话）”

“敏而好学，不耻下问”是什么意思

“敏而好学，不耻下问”是指天资聪明而又好学的人，不以向地位比自己低，学识没自己高的人请教为耻。

原句出自于春秋孔子的《论语·公冶长》。

1、原文：子贡问曰：“孔文子何以谓之文也？”子曰：“敏好学，不耻下问，是以谓之文也。”

2、注释

（1）孔文子：卫国大夫孔圉，“文”是谥号，“子”是尊称。

（2）敏：敏捷、勤勉。

3、译文

子贡问道：“为什么给孔文子一个‘文’的谥号呢？”孔子说：“他聪敏勤勉而好学，不以向他地位卑下的人请教为耻，所以给他谥号叫‘文’。”

敏而好学，不耻下问，是什么意思

“敏而好学，不耻下问”见《论语•公冶长》。

下问：向地位卑下的人请教。这两句大意是:学知识不仅需要敏捷，还要好学不倦，牢固掌握，有不明白的地方就向人虚心求教，不要以求教于不如自己的人为耻辱。

孔子的弟子子贡问：卫国大夫孔文子为什么死后谥号为“文”？孔子回答说:“〜，是以谓之文也。”可见孔子所谓“文”的标准有一个治学与学问的基点。离开了“好学”与“下问”，就偏离了“文”的基点。孔子的这一概括是精辟的。从治学角度来看，不管是敏而好学，还是不耻下问，都是治学者不可或缺的基本素质。正因为如此，〜成为后世封建文人士大夫长期遵循的准则之一。

敏而好学不耻下问学而不厌诲人不倦什么意思

意思是那些天资聪颖而又十分好学的人，不以向比自己地位低、学识比自己差的人请教为耻。学习知识不感到厌倦，教诲别人而不知疲倦。 注释：耻：羞耻，奇耻大辱 出处 ：《论语·公冶长》：子贡问曰：“孔文子何以谓之‘文’也？”

子曰：“敏而好学，不耻下问。是以谓之文也。”

解释： “凡人性敏者多不好学,位高者多耻下问。故谥法有以‘勤学好问’为文者,盖亦人所难也。

孔圉得谥为文，以此而已。”

（释义：天性聪敏的人大多不爱学习，地位高的人又多以下问为耻。因此谥法中将”勤学好问“谥为文，这大概就是人们的困难之处吧。

孔圉能够谥为文，也就是因为这样而已。）

用法 ：动宾式；作主语、谓语、宾语；含褒义，形容虚心求教 反义词 ：好为人师、骄傲自满 示 例 ：真正的大学问家，在学术上都是精益求精，不断完善认知，有时甚至不耻下问，全方位汲取营养。 演变 ：现常指”聪明且好学习，不耻于向不如自己的人来问。“但这是一个错误的解释。