​这些“排球小将” 是运动员也是学霸

这些“排球小将” 是运动员也是学霸

在前段时间落幕的首届世界中学生排球锦标赛（U15）上，南京一中男排凭借出色的表现，捧回了世界冠军的奖杯。记者采访了解到，这些十四五岁的“帅小伙”不仅运动能力优秀，而且经过“教体融合”培养，他们当中还诞生了不少学霸。据介绍，南京一中排球队成立20多年来，先后输送了80多名学生进入清华、复旦、人大、南大等名牌大学。    通讯员 黄侃

扬子晚报/扬眼记者 李晨

不可思议，运动员赛前被关更衣室“冥想”

站在记者面前的一中男排的小伙子们个个精神饱满，身材高高的，十分帅气。记者了解到，这些排球队员来自南京一中初中部，本次比赛，他们代表中国出征，不负众望捧回了冠军奖杯。

本次比赛有来自克罗地亚、法国、西班牙等14个国家23支队伍共近300名运动员参赛，其中很多队伍实力强劲。教练高长春介绍说，这个冠军实属来之不易。“一路上十几小时飞机，七八个小时的火车，经过两天的长途跋涉，球队才到达克罗地亚，团队体能消耗很大，时差也没能倒过来。”第一场小组赛，以一分之差输给了对手。在领队和教练员的鼓励下，男孩子们尽快调整好状态，放下了包袱，反而越打越顺，一路闯到决赛。

决赛前，高长春教练做出了一些不同寻常的举动，这让同去的领队、南京一中初中部的张雪花副校长都看懵了。“小伙子们原本在为三中女排姑娘们加油呐喊，一转眼，人都不见了。”原来，高长春教练把队员们都关到了更衣室，要求他们闭目冥想。这招果然管用。在决赛中，队员们越战越勇，利用发球和网上优势，不给对手任何机会。凭着一股拼劲儿，小伙子们最终以3：0的成绩战胜对手，捧回了世界冠军。

排球队里“藏着”学霸级人物，他还兼职翻译

在很多人看来，体育训练花费时间，很容易影响文化成绩。但在南京一中排球队，队员们不仅球打得好，文化成绩还特别棒。高子涵和高长春教练是一对“父子兵”。张雪花副校长介绍说，高子涵的文化成绩一直稳定在年级前10名，他从没有因为打球而耽误了学习。高子涵的外语非常出众。这次在克罗地亚比赛，他还兼职担任球队的“小翻译”呢！

“平时每天训练2个半小时到3个半小时，周末时间更长一些，训练时间大概半天左右。”说起每天必备的体育训练，高子涵表现得很淡定，全然没觉得这是一件非常辛苦的事情。高子涵的妈妈也是运动员出身，现在是南京一中的一名体育教师。“受父母影响，我从小喜欢排球运动。因为热爱，所以并不觉得打排球很累，反而我很享受训练的过程。”

高子涵告诉记者，自己在学习方面没有什么特别的技巧，更多依靠自律。“训练紧张的时候也会挣扎，但是想到学习和打球一样，都是自己需要完成的任务，就又增加了动力。”高子涵说，自己不会为了打球放弃学习，近期目标是考上南京一中高中部。

记者了解到，不仅是高子涵，南京一中初中排球队有很多队员3年当选“三好学生”，大部分学生中考分数在600分以上，属于学习好、运动好的“双料学霸”。

教体融合，很多运动员上了名牌大学

“中考文化成绩不达标，即便排球专项优秀的学生也不予破格录取。” 南京一中副校长芮玉贵介绍说，南京一中排球队选拔队员重视智力因素和运动天赋，重视队员的家长素质，家长能够陪伴孩子一起成长是缓解学训矛盾、提高成材率的重要保证。

“近几年来，我们尝试探索教体融合，发现这种培养模式更适合现代排球训练。”芮玉贵进一步解释说，过去运动员从早到晚训练，基本放弃文化课，而现在变成运动和文化并重，运动员不单独编班，被编入普通班，方便老师有针对性地进行辅导。“这次我们这些运动员刚回来，学校就为他们安排了集中补课，帮助他们迎头赶上。”芮玉贵说，随着教体融合的推进，运动员的观念发生很大转变。“很多孩子都抱着这样的信念：我们不仅球打得好，文化成绩也很好。”

据了解，南京一中不仅有科学合理的选拔机制，而且有九年一贯制培养体系，小学重在培养兴趣；初中重在打好基础；高中重视全面发展，队员高考分数均在300分以上，被复旦、武大等名校争相录取，排球队“进出口”通畅，教体融合成果丰硕。