​她站在十楼一天，还是跳了下去——大学生自杀谁之责任？

她站在十楼一天，还是跳了下去——大学生自杀谁之责任？

2020年9月到2021年4月，南京大学有四个博士自杀，三个跳楼，一个烧炭。又有新闻称，某高校一个大一女生，在寒冷的冬天里，在阳台上徘徊了一天，然后决绝选择跳了下去。今天四月份，郑州某高校一个男生，用刀子割脖子，被送往医院因抢救无效死亡。而这，仅是高校学生轻生的冰山一角。没有权威数字统计过，每年有多少大学生选择自杀。少数被媒体报道了出来，更多的是则被学校给压了下来。无意怪罪学校什么，没有哪个轻生学生家长会希望自己孩子轻生的照片被放在网络上，这其实也是对逝者与家长的一种保护。

为什么？高校是多少人为之奋斗的地方，却这么多学生选择结束自己的生命？有人说，不经他人苦，莫劝他们善。有人说，这个世界上，那些没有进过高校门的，初中毕业因种种原因选择外出打工的人该怎么活？有人说，现在的教育体制为什么培养出这么不珍爱生命的学生，他们走了，让家长怎么活？

这些轻生者的轻生原因，有的是抑郁症作祟，有的则是因为学业的压力，还有的是因为恋爱受挫，林林总总，造成了这样的人间悲剧。如何最大限度地避免出现这样的情况，让更多的大学生能够充满希望地进入大学，昂首阔步地离开大学，珍爱生命，关爱他人，成为父母、学校乃至整个社会应该考虑的问题。

以往的关注点总是如何治疗心理疾病，而其实最关键的是怎样构筑心理防御线。根据积极心理学，一个人积极人格的唤醒，需要社会、学校、家庭和个人的共同努力。学校应该建立一个积极健康的校园文化，家庭应该培养积极有爱的家庭氛围，而个人则需要两个维度的特质：一是满意与乐观，二是勇气与自我修复力。有了这些，相当一部分心理问题可以得到有效预防。

其实，轻生也不止于学校。我们可以看到，有因为未婚夫另娶他人而从婚房一跃而下的女记者，有带着两个孩子从高楼跳下的女博士，有因感情问题而跳河的小伙子。在学校里，他们的问题没有显现出来，出来社会之后，这些问题才开始显现出来，并且一样致命。其实，一个积极人格的培养也是需要终身修炼的。

愿每个人都能开心幸福，快快乐乐成长。