​五讲四美是谁提出来的（五讲四美是哪年提出来的）

五讲四美是谁提出来的（五讲四美是哪年提出来的）

1981年2月25日，由全国总工会、团中央、全国妇联、中国文联、中国爱卫会、全国伦理学会、中华全国美学学会等9个单位联合作出《关于开展文明礼貌活动的倡议》，号召全国人民开展以“讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲道德”和“语言美、心灵美、行为美、环境美”的五讲四美文明礼貌活动。

五讲四美三热爱是1981年提出来的。

1981年2月15日，全国学联、全国伦理学学会、全国总工会、共青团中央、全国妇联、中国文联、中国语言学学会、中华全国美学学会 、中央爱卫会等九个单位，联合作出《关于开展文明礼貌活动的倡议》在全国人民、特别是青少年中开展文明礼貌月活动，大兴“五讲四美”之风。

五讲四美目的

我们提倡“五讲四美”，美化心灵，美化环境，美化人与人之间的关系，也就是美化我们的社会主义祖国。在开展“五讲四美”活动时，有无深厚的爱国主义思想基础，效果会很不相同。进行“三热爱”教育，可以采取多种多样、生动活泼的方式。

进行“三热爱”教育，不限于历史的题材，还可用眼前随处可觅的现实题材。就大的而言，从“文化大革命”的灾难，到十一届三中全会的转折，到十二大的开创社会主义现代化建设的新局面，我们伟大的祖国历经艰险，重新走上通途，前景充满光明。

目的：不仅是要继承中华民族优良的文明传统，而且是为了建设社会主义精神文明。我们分析了在社会主义公有制基础上形成的人与人之间关系的新特点，提炼出一些最基本的道德行为规范，动员群众相互激励，相互约束，共同为培养社会主义新人，建设社会主义新型的社会关系而努力。

五讲四美的内容与目的

国家提倡人民有素质，讲文明，讲礼貌，对于环境讲究个人卫生，人与人之间相处的关系讲道德，生活中工作上讲秩序，作息有规律，整体的人民素质才会大大提升。

精神上需要人民明白运用语言的善意，保持心态的美丽，从而自我提升影响周边群众言行举止的共同进步，这样城市环境就会增添很多色彩与阳光。

目的是要延续中华民族优良的文明传统，建设社会主义精神文明。动员群众相互激励，相互约束，共同为培养社会主义新人，建设社会主义新型的社会关系而努力。